Premier syndicat de l'enseignement professionnel
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FIER D'ÊTRE PLP, FIER D'ÊTRE SNETAA-FO 12/06/2018

Le ministre a fait ses annonces pour, un jour peut-être…, une réforme de l’enseignement professionnel. Pour la rentrée 2018, pas d’impact si ce n’est des tests de positionnement des élèves qui nous arrivent. Ce qu’on vient d’arracher, ce qu’on vient de gagner, c’est du temps ! Du temps pour négocier. Négocier pour empêcher ce que l’on ne veut pas. Négocier pour améliorer ce que nous voulons.

Alors on peut faire comme si une réforme exécrable venait d’être votée dans une loi, comme si les grilles horaires proposées étaient gravées dans le marbre avec, à la clef, des milliers de suppressions de postes. Un jour peut-être… si on ne fait rien. Mais pas maintenant. Pas tant que le SNETAA continuera à mouiller la chemise ! Annoncer l’apocalypse avant qu’elle n’arrive est soit de la prévention soit de l’escroquerie. Jouer sur les peurs, se prendre pour Nostradamus, n’a jamais été SNEtAA-Fo. « Qu’ils fassent du bruit, on n’est pas des abrutis ! » (1)

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LE SNETAA-FO A SIÈGE EN CAPN 29e BASE ET DÉTACHEMENT 10/06/2018

La semaine dernière se sont tenues plusieurs CAPN : l’accès à la hors classe des PLP dépendant de la 29e base, la CAPN validant les demandes de détachement dans le corps des PLP et enfin l’accès à la classe exceptionnelle des PLP de la 29e base.

Après les déclarations liminaires des organisations syndicales (voir la déclaration du SNETAA-FO), la chef de bureau de la DGRH B2-4, qui présidait la première séance, a fait part de ses propositions pour l’accès à la hors classe : sur 188 promouvables, le ministère propose d’acter 31 promotions et 2 inscriptions sur liste complémentaire. Si les barèmes élevés des premiers promus justifiaient pleinement leur inscription sur le tableau d’avancement, des égalités de barème sont apparues pour les suivants qu’il fallait départager. Il s’est ensuivi une discussion serrée entre les organisations syndicales et la chef de bureau, le SNETAA-FO dénonçant des choix subjectifs dans les critères de partage. Après une suspension de séance, nous avons fait des propositions qui ont été en grande partie actées par l’administration.

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DEVENIR DDF 08/06/2018

Tout-e PLP souhaitant devenir DDF, doit postuler à une commission académique qui délivre l’habilitation aux fonctions pour 3 ans.

Si dans les 3 ans, le-la collègue habilité-e n’a pas été affecté-e par le ministère sur un poste DDF, il-elle doit renouveler sa demande d’habilitation s’il-elle souhaite toujours postuler au mouvement des DDF.

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RÉFORME DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : LE SNETAA-FO, MOBILISÉ, VIENT DE SE FAIRE ENTENDRE. MAIS TOUT RESTE À FAIRE. 28/05/2018

Le Ministre de l’Éducation Nationale vient de faire son annonce quant à sa vision de sa réforme sur l’enseignement professionnel.

Le SNETAA-Fo est dans toutes les discussions depuis 6 mois. Il n’a cessé de porter les revendications du terrain pour que « la réforme » que nous réclamons permette à cette voie noble de devenir incontournable pour une réelle émancipation de la jeunesse de notre pays et pour d’autres conditions de travail pour les personnels en souffrance.

Il a fallu batailler ferme, porter des contre-propositions, dénoncer le rapport Calvez-Marcon qui a été « un coup de massue pour l’enseignement professionnel » (cf communiqué du SNETAA du 28 février 2018), déjouer les lobbyistes pédagogistes jusqu’à la dernière heure et demander, dans une lettre ouverte au ministre (cf lettre ouverte de ce samedi 26 mai 2018) de renoncer à en faire des annonces déconnectées du terrain.

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LETTRE OUVERTE DU SNETAA-FO AU MINISTRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE 26/05/2018

Monsieur le Ministre,

Le SNETAA-FO, premier syndicat des lycées professionnels, vient de tenir son congrès national où il réunissait plus de 350 délégués venus de toute la France hexagonale et de tous les territoires d’outre-mer.

Dans le même temps, les discussions avec votre cabinet se sont poursuivies quant à la réforme que vous prévoyiez d’annoncer ce lundi 28 mai.

Les axes qui se distinguent ne font écho à aucune discussion préalable puisque, chaque jour, les thèmes varient et apparaissent au gré d’on ne sait quel « bougisme » frisant parfois le ridicule. Quand ils ne flirtent pas avec la cinquième dimension ou le mépris pour les jeunes, leurs familles et les professeurs spécifiques de l’enseignement professionnel, les Professeurs de Lycée Professionnel (PLP).

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L’ORIENTATION VERS LA VOIE PROFESSIONNELLE DÈS LA FIN 3e 20/05/2018

Objectif lancé par le Dgesco, au nom du ministre, pour la prochaine rentrée : il faut valoriser l’orientation vers la voie professionnelle dès la fin de la 3e, afin de réduire les réorientations en fin de seconde générale et technologique, et quelle que soit sa forme (statut scolaire ou apprentissage) pour en faire « une voie d’excellence ». Il était temps de redorer le blason de la voie professionnelle !

Il demande donc aux services académiques « d’accompagner les principaux de collège (…) en particulier [pour] soutenir le développement des flux vers les formations en apprentissage ».

Si le début du discours était prometteur sur l’annonce d’un traitement égal entre les deux modalités de formation de la voie professionnelle, il semblerait, au final, que l’une soit plus égale que l’autre…
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J’ADHÈRE
AU SNETAA-FO !

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