Premier syndicat de l'enseignement professionnel
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NOS ÉLÈVES : LES REMETTRE SUR RAILS ! 07/11/2018

Le public de lycée professionnel, nos élèves, est particulièrement hétérogène quand il n’est pas tout simplement difficile. Les raisons à cela sont diverses : environnement social défavorisé, parcours scolaire antérieur chaotique, choix de la filière en LP par défaut, élèves à besoins éducatifs particuliers… Parfois, il faut aussi composer avec des jeunes considérés comme des délinquants, sans compter ceux qui subissent les influences des radicalités en tous genres, religieuses ou politiques. Et puis, bien que cette dimension ne soit pas propre à nos LP, nous accueillons aussi de plus en plus dans nos classes des jeunes porteurs de handicaps, dans le cadre de l’inclusion scolaire, ou des migrants qui ne parlent pas le français.

Et comme si cela ne suffisait pas, les classes sont trop souvent surchargées, surtout en enseignement général.

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RISQUER SA VIE EN ENSEIGNANT : TROP, C'EST TROP !
Communiqué de Presse 22/10/2018

Alors que l’émotion est vive dans le pays après avoir vu la vidéo d’une professeure tenue en joug par un élève, ce sont tous les professeurs qui se sont imaginés à la place de notre collègue. Nous lui témoignons notre solidarité totale, sans aucune ambiguïté ni restriction.

Les commentaires sur « l’arme factice » sont hallucinants. Comme si nous pouvions faire la différence entre « réel » et « factice » dans une telle situation...

Nous dénonçons depuis de longues années les violences scolaires auxquelles nous devons faire face chaque jour.

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L’EXIGENCE D'UN MEILLEUR QUOTIDIEN : ENSEMBLE, NOUS SAURONS L'OBTENIR !
Extrait de l'édito - AP Magazine N° 570 19/10/2018

« Nous travaillerons ensemble pour soutenir le courage là où il y a la peur, pour encourager la négociation là où il y a le conflit, et donner l’espoir où règne le désespoir. » Quand je relis les discours de Nelson Mandela, je suis encore plus admiratif. C’est comme s’il nous donnait une voie à suivre. Celle d’un humanisme plus grand que soi, sans se perdre dans des circonvolutions où « ce monde » se plaît à tout mélanger du moment que cela fait le buzz. « Faire du bruit pour...du bruit ! Qu’importe le reste. »

Ce qui compte au SNETAA-FO, c’est de faire du syndicalisme !  C’est-à-dire représenter le plus largement possible les PLP et les CPE pour défendre LEURS INTÉRÊTS. Rien d’autre ! Et c’est déjà beaucoup si on mène à bien notre travail : faire aboutir les vraies revendications du terrain pour réenchanter un quotidien devenu si âpre quand tous les politiques, - au-delà des discours convenus -, ont abandonné les professeurs à qui revient la tâche la plus ardue, celle de former des jeunes dont plus personne ne voulait. Former le travailleur et le futur citoyen, lui faire réussir son insertion dans un monde fissuré de toutes parts. Pour construire une société plus forte !

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OFFRES DE POSTES À L'ÉTRANGER PAR LA MISSION LAÏQUE FRANÇAISE 19/10/2018

La Mission laïque française (MLF) vient d’ouvrir sa campagne de recrutement de personnels pour les établissements d’enseignement à l’étranger.

La MLF fait appel à des personnels titulaires (ainsi que des retraités de l’Éducation nationale). Des offres sont proposées pour les PLP selon les disciplines. Vous pouvez aussi postuler sur d’autres postes ; en effet, notre pédagogie, nos spécificités (bivalence, parcours professionnel…) font de nous des candidats à fort potentiel.

Vous pouvez remplir un dossier sur leur site www.mlfmonde.org jusqu’au 30 novembre 2018 inclus.

Alors, n’hésitez pas : le SNETAA-FO vous aidera dans votre démarche ! Pour plus d’informations, contactez le SNETAA-FO à ou au 01 53 58 00 30 (secteur « Hors de France »).

LES PROFESSEURS PRINCIPAUX : UN RÔLE ACCRU DANS LE SUIVI
ET L'ORIENTATION DES ÉLÈVES
17/10/2018

Une nouvelle circulaire, publiée au BOEN du 11 octobre 2018, revient sur les attributions des professeurs principaux. Si ce texte insiste sur le rôle pivot du professeur principal dans l’encadrement général de l’élève (membres de l’équipe éducative, représentants légaux de l’élève, personnels sociaux et de santé), il en renforce l’action dans le domaine de l’orientation et le suivi individuel des élèves.

En effet, il lui est maintenant associé l’exploitation des résultats des tests de positionnement, l’organisation et le suivi de l’accompagnement personnalisé, le pilotage des dispositifs d’ « accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers » durant l’ensemble de l’année scolaire. Il doit aussi contribuer « à la mise en œuvre des actions d’information organisées par l’établissement, notamment en lien avec la région dans le cadre de ses nouvelles compétences en matière d’information sur les formations et les métiers ». C’est-à-dire maîtriser l’ensemble des rouages de l’orientation.

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LE SNETAA-FO EXIGE D'ÊTRE REÇU PAR LE MINISTRE 29/09/2018

Monsieur le Ministre,

Le SNETAA-FO se bat pour améliorer les conditions de travail des professeurs de lycées professionnels (PLP) qui accueillent des publics majoritairement issus ou porteurs de grandes difficultés.

Les PLP réussissent à sortir des ornières sociales un grand nombre de jeunes en les formant à des diplômes nationaux tout en assurant leur éducation citoyenne.

Ces dernières années, c’est encore plus difficile à assurer notre métier dans un cadre où tous les repères battent en brèches. Ce n’est plus tenable.

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CONCOURS SESSION 2019 28/09/2018

Les inscriptions aux concours externes, concours externes spéciaux, seconds concours internes et seconds concours internes spéciaux sont à enregistrer par internet à l’adresse suivante :

http://www.devenirenseignant.gouv.fr

jusqu’au jeudi 11 octobre 2018, 17 heures, heure de Paris.

Les épreuves d’admissibilité de ces concours auront lieu le lundi 8 et le mardi 9 avril 2019.

Pensez à suivre correctement la procédure expliquée à partir du site internet !

En cas de difficulté n’hésitez pas à appeler au 01 53 58 00 30 ou à notifier par courriel vos interrogations à snetaanat@snetaa.org

1 800 SUPRESSIONS DE POSTES DANS L'ÉDUCATION NATIONALE :
le ministre accélère le traitement de choc 21/09/2018

Par voie de presse, le ministre Blanquer a annoncé la suppression de 1 800 postes dans le ministère de l’Education nationale sur le budget 2019.

M. Blanquer suit le cap des contre-réformes fixé par le gouvernement afin de baisser les dépenses de l’Etat et réduire les déficits publics, le gouvernement applique la feuille de route d’Action Publique 2022 à l’Education nationale : diminution drastique du nombre de fonctionnaires (120 000 postes supprimés sur la durée du quinquennat), des missions de service public abandonnées ou confiées au privé, avec, en parallèle, un recrutement massif de contractuels et la mise en place d’un plan de départ volontaire pour les fonctionnaires.

Le ministre Blanquer précise que les suppressions toucheront principalement l’enseignement secondaire et les services administratifs. A l’heure où les recteurs de région planchent sur la fusion des académies et les fusions‐mutualisations de services entre rectorats, ce sont 400 postes d’administratifs «au moins» qui disparaîtraient, selon le ministre.

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