Le DGRH partage le constat suivant avec le SNETAA-FO : 75 % des jeunes en situation de handicap en post 3e sont en LP, alors que les LP ne représentent qu’à peine 30 % des lycées.

Nous lui avons demandé une augmentation du nombre d’AESH en LP car l demande est criante. Nous avons aussi soulevé le problème des classes où le nombre d’élèves ULIS est très élevé.

Bon nombre de ces élèves ne relèvent d’ailleurs pas de l’inclusion. Ces classes deviennent si difficiles à gérer qu’élèves et enseignants sont en souffrance, car les moyens d’enseignement ne correspondent pas aux attentes de ce public particulier.